государственное автономное общеобразовательное учреждение чукотского автономного округа

чукотский окружной профильныи лицеи

Алгоритм составления плана (задание 28)

20 декабря 2017 Автор

Задание 28 - составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.

          При выполнении заданий данного типа выявляются умения: систематизировать и обобщать социальную информацию; устанавливать и отражать в структуре плана структурные, функциональные, иерархические и иные связи социальных объектов, явлений, процессов.

 

Пример задания 28   Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Общественный прогресс».  Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или

более детализированы в подпунктах.

 

Рассмотрим схему оценивания

Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы, по существу. Из них один пункт обязательно должен быть детализирован в подпунктах; другой пункт может не быть детализирован ИЛИ быть подпунктом 

Критерии оценивания ответа на задание 28

Баллы

28.1

 

1. Раскрытие темы 2

2

План содержит два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Один из этих пунктов детализирован в подпунктах

 

План содержит один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот пункт детализирован в подпунктах.

ИЛИ План содержит два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Ни один из этих пунктов не детализирован в подпунктах

1

Все иные ситуации

0

Указание по оцениванию:

Если по критерию 28.1 (раскрытие темы), выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценивания выставляется 0 баллов

28.2

2. Количество пунктов плана 1

1

Указание по оцениванию:

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно- формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании

Не менее трёх, два из которых детализированы в подпунктах

1

Все иные ситуации

0

28.3

 

3. Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана

1

Формулировки пунктов и подпунктов плана не содержат ошибок и неточностей

1

В формулировках пунктов и/или подпунктов плана содержатся неточности и/или ошибки

0

Максимальный балл 4

 

       При выполнении такого типа задания нужно показать не только знания по заданной теме по существу, но и умение видеть проблему или тему целиком, различать ее структуру, возможные связи и соподчинения. Составить план- это значит представить или создать мысленно тот идеальный текст, который будет структурироваться и демонстрироваться в виде плана. Можно использовать универсальный алгоритм:

 

Универсальный алгоритм для составления плана

  1. Понятие, сущность…
  2. Характерные черты, основные принципы…
  • Специфические признаки (отличительные особенности) …
  1. Задачи, основные функции…
  2. Формы, типы, виды, классификации…
  3. Структура…
  • Основные этапы, стадии развития…
  • Особенности развития…
  1. Тенденции развития в современном мире, в РФ…
  2. Значение … в развитии общества, личности….

 

Пример: «Общественный прогресс»

  1. Общественный прогресс – направленность совершающихся в обществе изменений
  2. Основные подходы к пониманию сущности общественного прогресса:
  • Античные мыслители об умственном прогрессе
  • Средневековое представление о прогрессе как необходимом условии достижения морального идеала (Царства Божия на земле)
  • Эпоха Возрождения – понимание прогресса как усиление власти человека над природой
  • Новое время – идея политического прогресса и его противоречивости
  • ХХ – эволюционная теория прогресса
  • Современное понимание прогресса
  • Области общественного прогресса:
  • Экономический прогресс
  • Социальный прогресс
  • Научно-технический прогресс
  1. Формы социального прогресса:
  • Эволюционный (реформистский), т.е. постепенный
  • Революционный т.е. скачкообразный
  1. Критерии общественного прогресса:
  • Способность человечества противостоять саморазрушению (энтропии)
  • Увеличение свободы человека, его способности к творчеству, самовыражению
  • Степень реализации счастья как основного смысла человеческого существования
  • Социально-экономический уровень жизни
  1. Противоречивость общественного прогресса
  • Движущие силы и факторы, оказывающие влияние на общественный прогресс
  • Гуманистические параметры – основные характеристики прогресса в современных условиях

 

Рекомендации:

  • План должен охватывать основное содержание заданной темы (не пишите про трактора, если вас просят написать про ромашки…)
  • В заголовках (в пунктах и подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки (повторенье – мать ученья, но не в этом случае….…)
  • Не может быть пунктом плана ОПРЕДЕЛЕНИЕ и ВЫВОД (данные формулировки не дают возможность оценить ваши умственные способности…)
  • Каждый последующий пункт плана должен быть связан с предыдущим (это опять про трактора…)
  • Формулировки должны быть корректны с точки зрения обществознания и заданной темы (у вас вся жизнь впереди, чтобы насочинять свои собственные теории…)
  • Структура плана обязательно должна быть сложной (т.е. у некоторых пунктов должны быть подпункты…а) б) в) или 1) 2) 3) … умение составлять сложный план – это учебные навыки 5-го класса)
  • document Тренировочные задания на составление плана (28 KB)

 



Скачать вложение: